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2017高考全国Ⅰ卷英语试卷解析 学而思高考研究中心

 时间:2017-06-09 11:24来源:未知 责任编辑:新华在线

阅读A&B篇解析
 
阅读理解A篇是一篇关于“PacificScienceCenter”的介绍。
 
题目解析:
 
21.B细节题。由文章第一段第三行“ThestoreislocatedupstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome”,可知B选项正确,C选项错误。由第二段“cafeisinBuilding1”可知A选项错误。由第三段中“PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheinformationDeskandDennyWayentrance.”可知D选项错误。
 
22.D细节题。由文章第四段第三行“bringinquiry-basedscienceeducationtoclassrooms”可知,D选项正确。A、B、C选项文中并未明确提及。
 
23.A主旨大意题。由文章第四段第四至五行“onewecannotachievewithoutgeneroussupportfrom...Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.”可知这一段除了描述成就之外,落脚点在于寻求资金的支持。B,C选项在最后一段中并未提及。最后一段尽管提到了“since1962”,但仅仅一句话带过,没有具体地谈论到历史的过往,所以D选项不正确。
 
阅读理解B篇讲述了作为保护野生动物志愿者的“我”救助一只幼年的猫头鹰的故事。
 
题目解析:
 
24.A细节题。由文章第一段第二行“survivalisnevercertain”可知对于野生动物救助并不能确保他们能够存活下来,与A选项“Effortsmadeinvain(徒劳无功)”的意思相符合。
 
25.C细节题。该题容易错选D选项。而从文章第二段“Shehadfoundayoungowlontheground.WhenIarrived,Isaw...placedinacarrierforsafety.”可知这只猫头鹰未受伤,并已经被照看了起来。所以D选项中的“cure”并不符合文意。
 
26.A细节题。由文章第四段第二行“Iplacedthechickinthenest,anditquicklycalmeddown”可知,A选项正确。B、C、D选项在文中最后一段才提及。
 
27.B细节题。由文章第一段第二至三行“However,whenitworks,itissimplybeautiful”可知,当动物被成功救助,存活下来之后,一切感觉非常的美妙。然后,根据后文“Idroveoverandsawthechickinthenestlookinghealthyandactive”可知猫头鹰最后被成功救助了,因此“我”的感受应该是“Itissimplybeautiful”。
 
阅读理解C&D篇
 
 
 
阅读理解C篇主要介绍了爵士乐的现状,并探索了爵士乐的未来。
 
题目解析:
 
28.D细节理解题。根据的第一段的第二句话。“UNESCOrecentlysetApril30asadaytoraiseawarenessofjazzmusic,itsimportance,anditspotentialasaunifyingvoiceacrosscultures.”看出联合国把4月30日确定为国际爵士日是为了提高人们对爵士乐及其重要性和潜力的意识。即D选项中torecognizethevalueofjazz.为了意识到爵士的价值。
 
29.C细节理解题。要知道that指代的是什么,需要看第二段的内容。从第二段看出爵士乐的听众继续变少,年龄也增大,爵士乐失去了和年青一代的联系。JasonMoran的工作就是要改变这样的现状,即:Jazzbeinglesspopularwiththeyoung.(爵士乐在年轻人中越来越不受欢迎)。A.爵士乐越来越广为人知;B爵士乐的产出变快;D.爵士乐的听众变多。ABD项均与第二段内容不符。
 
30.C推理判断题。A.爵士乐会逐渐消失,没有提及。B.爵士仍然是黑白色调,这个与第四段的:“WhatI’mhopingtoaccomplishisthatmygenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstandthatJazzisnotblackandwhiteanymore.It’sactuallycolor,anditsactuallydigital.”看出爵士并不是黑白的,实际上是彩色的。D.爵士每五十年改变一次。此项文中没有提及。C爵士应该与时俱进,主要可以从五段推出,“Themusiccan’tbepresentedtodaythewayitwasin1908or1958,ithastocontinuetomove”爵士乐今天的形式不能和1908或1958一样,它必须与时俱进。
 
31.A主旨大意题。通读全文可以发现整篇文章先讲述了爵士乐的现状然后探索爵士乐的未来,爵士乐需要与时俱进,获得更多的听众。B.爵士乐的兴衰;C.一个爵士乐手的故事;D.庆祝爵士日。BCD项均不合。
 
阅读理解D篇介绍了便携式太阳能蒸馏器装置的构成,搭建和运行。
 
题目解析:
 
32.D细节理解题。从第一段中最后一句话“Thesepiecescanbefoldedintoaneatlittlepackandfastenedonyourbelt.”这些装置可以折叠到一个小包里,并且可以系到背带上。可知太阳能蒸馏器是便携的(portable)。而且装置的设备都很简单,并不精细,昂贵或复杂。可以D项正确,其他三项不对。A项delicate精细的;B项expensive昂贵的;C.complex复杂的。
 
33.B细节理解题。”Trytomaketheholeinadampareatoincreasethewatercatcher’sproductivity.“从productivity产率得出这里指的是蒸馏器,因为只有整个装置才有产率。此题容易错选D.Thecup.“Theonlycomponentsrequired,though,area5’×5’sheetofclearorslightlymilkyplastic,sixfeetofplastictube,andacontainer—perhapsjustadrinkingcup—tocatchthewater.”tocatchthewater指的是前面提到的这些装置不是仅指cup。
 
34.C细节理解题。搭建一个太阳能蒸馏器的过程:digaholeofacertainsize----placethecupinthedeepestpartofthehole-----laythetubeinplace-----covertheholewiththeplasticsheet--securingtheedgeoftheplasticwithdirtandweightingthesheet’scenterdownwitharock.所以最后一步是weightthesheet’scenterdown。
 
35.D细节理解题。从最后一段的”Groundwaterevaporatesandcollectsonthesheetuntilsmalldropsofwaterform,rundownthematerialandfalloffintothecup.”地下水蒸发,在薄膜上聚集形成小水滴,滴入杯子里。所以水滴是从薄膜滴到杯中的。D项:在薄膜的表面之下;正确。ABC项均不对,A.塑料管,B.洞外面C.空气中。
附简易太阳能蒸馏器的图片
 
七选五阅读解析
 
总体分析:
 
这篇文章体裁是记叙文,主要描写了作者由一开始的不喜欢野营活动到逐渐爱上露营的这一过程。
 
36.D
 
解析:根据第一段中的Theyhadnothingincommonwithme,说明作者一开始并不喜欢野外露营活动,而接下来的段落介绍的是作者野外露营的经历却让他爱上了露营,所以这里要选一个承上启下的过渡性句子,引出下文。D选项符合,很好的起到了承上启下的作用。
 
37.C
 
解析:根据原文中的Wesleptinatent,cookedoveranopenfire,andwalkedalongdistancetotaketheshowerandusethebathroom,可知这次的野外露营条件很艰苦。C选项里的“aroughone”符合文意。
 
38.A
 
解析:根据原文中的Instead,wehadapop-upcamperwithcomfortablebedsandanairconditioner这一句话,首先“instead”提示上下文意思应转折,其次根据句意可知这次他们睡的是露营车而不是帐篷。A选项符合文意。
 
39.F
 
解析:文章第三段讲的是他们的另一次野外露营的经历,F选项中的“afterthetrip”正好承接了第三段的内容,同时根据第四段中的Wehavedonealotofitsince,这里“we”提示指的我们,也就是作者的家庭成员对野外露营也逐渐感兴趣起来。F选项符合文意。
 
40.E
 
解析:总结全文,根据上文自然段对作者和他家人的野外露营经历描述,可知作者的家人慢慢对露营感兴趣了,而作者自己在经历过这些后也真真切切的爱上了露营活动。E选项符合文意。
 
完型填空部分
 
总体分析:
 
本次高考完形填空难度不大,讲述主人公参加美式手语俱乐部的历程和体会。选项之间的区分度较高。除了个别题目容易出错之外,其他题若能理清文章脉络、掌握词语之间的区别应该能够很快选出。
 
知识点解析:
 
41题,选A。考查词语辨析。我经历了这个探索的过程。A,searching深挖的,探索的,探寻的。B,planning计划的。C,natural自然而然的,天生的,本能的。D,formal正式的,官方的。该题的关键在于上文的exploration,探索。
 
42题,选B。考查名词辨析。我经历了这个探索的过程并发现了使我大学生活更加丰富多彩的东西。A,progress进步,进展。B,experience经历,体验。C,major专业。D,opinion观点。根据全文来看此处是表达参加俱乐部使得主人公的大学生生涯,大学生经历变得更加美好。并没有提到进步,专业或是自身观点的改变。
 
43题,选C。考查动词辨析。我之前从未想过要学习手语。A,choose选择。B,read阅读。C,learn学习,了解。D,create创造。
 
44题,选D。考查形容词辨析。在我的人际交往中,口头语言已经够多了。A,official官方的。B,foreign国外的。C,body身体的。D,spoken口头的。根据上文的hearing和下文的littledidIknow可以推断,此处主人公是想表达其日常交流中口头的语言很多,因此会对手语这种交流方式如此感兴趣。
 
45题,选A。考查名词辨析。我几乎没想到自己会爱上美式手语。A,love喜爱。B,concern担忧。C,goal目标。D,request要求。全文来看主人公对美式手语的态度是积极的,喜爱的。因此选A。
 
46题,选C。考查名词辨析。故事始于我上大学的第一周。A,meeting会议。B,trip旅途。C,story故事。D,task任务。此题考生容易选A,主要是受到下文attendthosemeetings的影响。但此处是表达主人公学习美式手语整个经历的开端,因此选story。
 
47题,选B。考查动词辨析。我观看了俱乐部成员们用手语演绎一首歌曲。A,recorded记录。B,performed表演,演绎。C,recited背诵,列举。D,discussed讨论。根据下文的movements以及ideaofcommunicating可以推断是观看成员们用手语演绎这首歌曲。而不是记录或讨论。C选项容易排除。
 
48题,选A。考查名词辨析。无声的手上动作以及交流的目的深深吸引了我。A,idea意图,想法。B,amount数量。C,dream梦想。D,reason理由,理性。此处其他三个选项的词义与A项区别较大。交流应该是有一定意图的,而不是交流的数量、交流的梦想或交流的理由。
 
49题,选D。考查动词辨析。无声的手上动作以及交流的目的深深吸引了我。A,disturbed干扰,妨碍。B,supported支持。C,embarrassed使某人尴尬。D,attracted吸引。
 
50题,选B。考查固定搭配以及名词辨析。我所看到的与过去所经历的完全不同。A,intheend最后。B,inthepast过去。C,inthecourseof在...过程中(通常与of搭配使用)。D,inthedistance在远处。此处是表达当时所见与其过去的经历截然不同。
 
51题,选D。考查动词辨析。这种新鲜感让我想了解更多。A,showing展示。B,acting行动,扮演。C,saying说。D,wanting想要。观看美式手语的经历使得主人公想要进一步了解这种无声的语言。
 
52题,选B。考查动词辨析。在那之后,我觉得自己需要更进一步地探索美式手语,因此决定参加一次俱乐部的例会。A,exercise锻炼。B,explore探索。C,express表达。D,explain解释。该题较容易,根据上文的exploration可以得出答案。
 
53题,选C。考查动词辨析。那天我只学会了如何用手势表达字母。A,print印刷。B,write写。C,sign用手势表达。D,count计算。
 
54题,选A。考查形容词辨析。但我不但没因自己缓慢的学习过程而受挫,反而感到十分激动。A,slow缓慢的。B,steady稳定的。C,normal正常的。D,obvious明显的。根据上文的yet(表转折)可以推断此处应该表达学习的过程较为缓慢。
 
55题,选C。考查动词辨析。后来我便尽可能地参加俱乐部的例会和学习更多的内容。A,chair担任主席,主持。B,sponsor赞助。C,attend参加。D,organize组织。主人公应当是参加例会,而不是主持、赞助或组织例会。
 
56题,选D。考查动词辨析。下一学期我便选了美术手语这门课程。A,missed错过。B,passed通过。C,gaveup放弃。D,registeredfor选课,注册。此题可以用排除法选出正确答案。
 
57题,选A。考查动词辨析。那是位失聪的教授,他的课堂禁止任何口头的交流。A,prohibited禁止。B,welcomed欢迎。C,ignored忽略。D,repeated重复。根据下文的silence可以选出prohibited。
 
58题,选C。考查副词辨析。相反,如果课上有口头交流,我们就不会学到那么多知识。A,lastly最后。B,thus因此。C,instead相反,而不是。D,however然而。此题考生容易受到D选项的干扰。however强调转折关系,instead强调与事实相反的情况。根据该句虚拟语气的使用可知instead更为恰当。
 
59题,选B。考查动词辨析。相反,如果课上有口头交流,我们就不会学到那么多知识。A,required要求。B,caused导致。C,allowed允许。D,expected期待。口头的交流会导致大家学到更少的知识。causesb.todosth.导致某人做某事。
 
60题,选D。考查形容词辨析。现在,我十分感谢那时无声的课堂,也感谢她所开启的崭新的交流方式。A,easy容易的。B,popular受欢迎的。C,quick快速的。D,new新的。对于文章主人公来说,美式手语应当是一种全新的交流方式。因此选new。
 
语法填空
 
试题分析:本文是一篇说明文。文章主要探讨最近食品行业中由医学界引导的一种低脂肪、低盐摄入的一种趋向。然而这种趋向却有一些意想不到的副作用。人们在食入脱去脂肪和盐分的食物后反而会投向更多的垃圾食品,从而导致摄入过多的脂肪和盐分。实际上。饮食中足够的脂肪和盐分摄入能抑制人们食用点心的欲望并提升食物的口感。在脂肪、盐摄入的问题上,过多过少都对健康不利。
 
61.as句意:这种趋向是由医学界发起的,作为一种对抗心脏病的方法,它有一些意想不到的副作用,例如肥胖和心脏病,而这正是医学界所要对抗的。此题注意对长句的分析,后文中hashad是句子的谓语。此句需要填介词as来引导介词短语,修饰全句的主语trend,表示“作为...”,在句中作状语。
 
62.effects句意:同上。固定表达sideeffect,“副作用”。前文有some,注意用复数形式。
 
63.toprocess句意:处理食材、恢复伤病以及其他各种身体机能都需要脂肪和盐分。考察动词用法,sth.isrequiredtodo表示“需要...来做...”。注意process不仅可作名词,表示“过程”,也可作动词,表示“处理、加工”。
 
64.areremoved句意:当食物被去除了脂肪和盐分,尝起来总觉得少了些什么。考察被动语态,注意单复数。
 
65.a句意:结果,人们为了填补缺少的东西吃了更多的食物。固定表达asaresult,“结果”。
 
66.worse句意:更糟糕的是,人们吃了更多垃圾食品。考察比较级和常用表达,even是关键词,加比较级表示“更...”,evenworse,“更糟糕的是”。
 
67.is句意:垃圾食品含有大量的脂肪和盐分。befullof,“充满”。注意food不可数。
 
68.eating句意:吃了更多的垃圾食品后,人们摄入了超出饮食所需的脂肪和盐分。考察介词后动词的用法,应使用“介词+动词ing”结构。
 
69.careful句意:无论如何,我们要当心不能走极端。becareful(not)todosth.小心、注意(不要)...
 
70.which句意:就和任何事一样,我们可能会摄入过多脂肪和盐分,这对健康无益。考察定语从句,which引导的非限定性定语从句,修饰前面一整句话。
 
短文改错
 
本文主要讲述的是作者暑假学车的亲身经历。
 
71.eighteen-eighteenth句意:我在十八岁生日后的那个暑假去驾校学车。这里某人多少岁的生日要用序数词,而不是基数词。
 
72.first前加the或者my句意:我仍然记得第一天对我来说有多么困难。first作定语修饰名词时要加the,或者也可以在序数词first前面加上物主代词my,此时就不需要再加冠词。
 
73.so-but/yet句意:我以为我已经记住教练的话了,但是我一发动车,头脑就一片空白。连词用法错误,前后句为转折关系,故用连词but或者yet.
 
74.goes-went句意:我以为我已经记住教练的话了,但是我一发动车,头脑就一篇空白。时态用法错误,这里用一般过去时。
 
75.word-words句意:教练一直重复着这些话:“加速,减速,左转。”表示话语的时候用复数words。
 
76.Turning-Turn句意:教练一直重复着这些话:“加速,减速,左转。”“左转”是祈使句,在这里应用动词的原形。
 
77.去掉much句意:我太紧张了以至于我很难辨别哪个方向是左边。这里的结构为so+adjthat...如此......以至于......。
 
78.late-later句意:几分钟之后,教练让我把车停住。late表示晚的,later表示以后,过后。
 
79.suddenly-sudden句意:我突然把车停在了马路中间,这让我松了一口气。这里的stop是一个名词,所以用形容词sudden修饰。
 
80.on-of句意:我突然把车停在了马路中间,这让我松了一口气。短语搭配错误。短语inthemiddleof表示在......的中间。
 

 

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